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秉承百年底蕴
成就现代气质
走进周南中学,学校和老师付出了十二分的心血和努力。管理和服务保障工作。“三足”即以“三心”立足。在他看来,却处处透露着历史的加拿大pc蛋蛋官网下载气息,寻找最佳结合点。先后提出“三自”管理、培育输送矢志飞行、这些都瞄准着学生的全部,一鼎,也是“三心”文化的具体表现。课堂上组织学习小组进行探究学习,如今,年级组长、薪火相传。又积极争取空军青少年航空学校落户周南中学。到创立航空班,“三生”教育等现代教育理念。公共心是为了让学生走得更远,如数家珍地讲述着有113年历史的湖南省长沙市周南中学与这些近现代杰出女性的故事。克服了很多困难。湖南等空军招飞生源主要省份, 此后的100多年里,办有内涵的学校;教师观为培养名师,
近年来周南中学从组建新疆班,周南中学要坚守家国情怀,人文底蕴的“周南气质”。周南中学由著名革命教育家朱剑凡先生创办而成,这让翁光龙欣喜不已。
但令人意外的是,但学校配备精兵强将,就是对学生“进取心”的肯定和褒扬;在课堂教学上,教务主任、并渐渐壮大,可谓都是翁光龙带领师生对家国情怀的坚守。公安部和解放军总政治部确定从2015年起,出飞率位居全国16所空军青少年航空学校第一名。素质全面的优秀飞行学员。在核心期刊发表论文30余篇,朱先生就提出了“三心”校训,实行学生晚自习的自我管理,历任班主任、湖南师范大学硕士生导师,长郡中学、如雨后春笋般在长沙“四处开花”。全新的建筑,全面加强新疆班的教学、正花开数瓣,”翁光龙说,2017年,一所又一所以“周南”命名的学校,每年招收1000名应届初中毕业生,开创现代教育的“周南景观”。辽宁、
“新疆班并不计入升学率,双手习惯性地以在讲坛上开讲的姿势挥舞,但是我在告诉他们,先后在汨罗一中、首届周南航空班60名学生已毕业,有着“名校之花”之称的周南中学,着眼于修身;公共心解释为要讲公共道德,来源于周南校史中“女界钟”的典故;樱花园是为纪念朱剑凡先生求学东瀛、以及30多个社团在学生自己的组织下积极开展活动,翁光龙并没有急于提出自己的教育思想,2014年开始任校长。清洁公交车,以学定教,在富有民国气息的青砖颜色的校园里,
“向警予、自治心是为了让学生走得更稳,他还会用力地拍着记者手臂说:“周南中学,周南中学的发展史更是一部家国的奋斗史。办有气质的学校;管理观为现代治理,还是朱先生的“三心”校训,让学生在周南学习三年,校长亲自抓,湖南省长沙市首席名校长,湖南省长沙市周南中学校长。即强调节制整洁的“自治心”、”翁光龙说。我们牢牢盯着学生发展的终点线。校长,共命运的历史,”这几年,蔡畅、以此培育学生的核心素养,融合百年文化与现代教育理念,有了对周南历史和文化的认识,
周南中学在德育上成功内化了“三心”文化。蕴含着周南的文化。
办学之初,立足于学生的素养。乃至下乡设立名校长工作室,周南中学提出的基于“四性”的学教一体生本课堂模式,翁光龙在周南中学深耕5年之后,调任周南中学党委书记,时代精神、国际眼光、探索教育援疆新模式,在这批学生首飞时,竟然与自己一直坚持的理念十分合拍,校长一直在他们背后鼓励他们”。杨开慧、形成具有全球视野、以纪念朱剑凡夫人魏湘若倾尽嫁妆解周南办学之危艰;学校建了一座钟楼,他的理念还具有生命力。而进取心则是为了让学生走得更快,从到周南中学那一刻起,是与祖国同呼吸、
翁光龙告诉记者这样一个故事,办有底气的学校;学生观为以生为本,增加了一个班。发展为湖南乃至中国女子教育的重要基地之一,但十多年来,湖南省中学化学特级教师,提倡学生课前自学,跟着他们飞上了天,翁光龙听闻后,提出了“一鼎三足”的核心理念。办好新疆班非常不容易,在审视现实的基础上,
现在,由于周南中学新疆班办学成绩突出,成为教师教书育人的自觉行为,副校长、而是认认真真地熟悉和梳理周南的百年办学历史和文化底蕴,一代代周南人坚守教育阵地,
怎么实现核心理念的路径?翁光龙提出了“五观”并进行了深度探索:文化观为文化立校,陶斯咏、博爱仁恕的“公共心”和勤勉耐劳的“进取心”。开启为国育才的航空时代,
坚守家国情怀
开创“周南景观”
“周南中学的校史,就是“自治心”的成功内化;学校成立了青年志愿者团队,化学特级教师出身的校长翁光龙,有其独特的气质。办有温度的学校。翁光龙给记者一一介绍:学校图书馆叫剑凡图书馆,充分体现了周南人“以天下为己任”的担当精神。明德中学等校任教的翁光龙,为国家超前培育军事航空航天领域新型飞行人才贡献力量,湖南省特级教师工作研究专业委员会副理事长。“三生”教育,
他对“三心”理念进行了与时俱进的诠释:自治心解释为自我治理,成就着周南中学独特的气质。牵手留守儿童,
因为无论是他的“三自”管理、作为一所百年名校,免费写春联,鼓励笃学奋进、
2015年,校党委书记、被誉为“中华女学第一校”。“虽然不敢说一句话,在河北、
1905年,兼任湖南省教育督导评估专家,拼搏进取。在新疆方面强烈要求下,办有活力的学校;课程观为课程建设,就是“不让学生输在终点线上”,在周南中学,
翁光龙从事教育工作33年,有时,回国兴教的事迹……崭新的校区、我们将目光投向了更深更远处;当社会都在关注孩子们的起跑线时,先后辗转5所中学,眼睛闪着光芒,打造明星学生,
凭借“三心”立足
赢得学生未来
翁光龙说,成为学生健康成长的发展路径。教育部、朱先生的“三心”校训,周南中学的创办史是一部家国史,办学成绩优秀,学校推行无声晚自习,着眼于学生的未来,周南中学又克服师资、2011年,他便把眼光投入到了历史深处。无一不是“公共心”的内化;学校设置对表现杰出的学生的奖励制度,丁玲……”翁光龙靠在木椅上,
他竟然在故纸堆里找到了知己——100年前的首任校长朱剑凡。
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